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生态环境部党校2019年秋季学期处级干部进修班教学计划

发布日期:2020-01-20 信息来源:生态环境部党校 字号:【

  根据《中共中央党校分校2019年秋季学期干部进修班教学计划》和《中央党校中央和国家机关分校2019年秋季学期干部进修班教学指导计划》及《说明》的教学要求,围绕“学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提高学员党性修养”的教学主线,强化理论教育党性教育主业主课要求,结合生态环境保护工作和主题教育成果实际,制定《中央党校中央和国家机关分校2019年秋季学期生态环境部党校处级干部进修班教学计划》。

  一、教学目的和要求

  高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率,在始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致上作表率,在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率。坚持党校姓党,以理论教育和党性教育为主课主业,进一步夯实理论基础,拓展世界眼光,培养战略思维,增强党性修养,提升执政本领。为打好污染防治攻坚战、打造生态环境保护铁军和建设美丽中国作出新的贡献。

  二、教学时间

  2019年9月24日—2020年1月3日,共计102天,70个学习日,脱产住读。

  三、教学方法

  贯彻理论联系实际的方针,突出问题意识,强化学理支撑,用学术讲政治,加强研讨与交流,发挥教师和学员两个方面的积极性,教学相长,学学相长。

  四、课程设置和教学活动

  (一)开学典礼和入学教育

  9月24日—29日(5个学习日)

  1.举行生态环境部党校2019年秋季学期开学典礼。

  2.观看中央党校(国家行政学院)2019年秋季学期开学典礼录像;观看中央党校(国家行政学院)2019年秋季学期教学引言录像;学习孟祥锋在中央党校中央和国家机关分校2019年秋季学期开学典礼上的讲话。

  3.请有关领导作加强党性修养辅导讲座。

  4.开展学习动员:党校领导、班主任作教学计划与管理制度说明,介绍教学计划内容与要求,提出学习和纪律要求。

  5.分组交流:如何实现“三个转变”,完成党校学习任务;交流“两个带来”。

  6.团队文化建设:拓展训练。

  7.成立学员临时党支部,制定学员临时党支部工作计划。

  思考题(分组交流):

  (1)学习领会习近平总书记在全国党校工作会议、中央党校2019年秋季学期中青年干部培训班开班式、中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神。

  (2)学习领会孟祥锋同志在中央和国家机关党校2019年秋季学期开学典礼上的讲话精神,实现“三个转变”,完成党校学习任务。

  (3)如何学习贯彻《中国共产党支部工作条例(试行)》,建设好学员临时党支部,切实发挥党支部在党员教育管理中的主体作用。

  学习考核:

  进行入学摸底测试(闭卷考试),了解学员理论学习基础。研究制定学员临时党支部工作计划,明确3个月党内组织生活的具体内容和目标,包括党内组织生活安排,以及理论学习、党性锻炼等计划。每位学员制定个人学习与党性锻炼计划,完成至少1篇研讨提纲。

  (二)必修理论课程

  9月30日—12月4日(42个学习日)

  第一单元 马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系

  9月30日—10月17日(10个学习日)

  1.主要课程:

  (1)马克思主义世界观和方法论(董振华)

  (2)《共产党宣言》导读(牛先锋)

  (3)《路德维希?费尔巴哈和德国古典哲学的终结》导读(边立新)

  (4)《资本论》导读(王天义)

  (5)《社会主义从空想到科学的发展》导读(刘海涛)

  (6)列宁晚年著作导读(贾建芳)

  (7)毛泽东思想的科学体系和历史地位(卢 毅)

  (8)《实践论》《矛盾论》导读(何建华)

  (9)《新民主主义论》导读(曹 普)

  (10)中国特色社会主义理论体系文献导读(秦 刚)

  2.思考题:

  (1)如何深入理解习近平总书记关于党的各级领导干部要努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领的要求?

  (2)如何深入理解辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论?

  (3)中国共产党是《共产党宣言》精神的忠实传人,学习《共产党宣言》的主要收获是什么?

  (4)如何从发展中国特色社会主义政治经济学的角度深入把握马克思主义政治经济学基本原理?

  (5)列宁晚年对经济文化落后国家如何建设社会主义的探索对中国特色社会主义建设有什么启示。

  (6)习近平总书记指出:“毛泽东思想活的灵魂是贯穿其中的立场、观点、方法,它们有三个基本方面,这就是实事求是、群众路线、独立自主”,谈谈对这一论述的理解。

  (7)如何深入理解和把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵和内在逻辑?

  (8)结合经典著作的学习,谈谈如何理解马克思主义的一脉相承和与时俱进。

  (9)结合自身思想实际和工作实际,谈谈运用马克思主义立场、观点和方法成功解决问题的事例及感受。

  3.学习考核:

  检查读书笔记和研讨提纲,进行单元考试。每位学员完成2篇读书笔记、2篇研讨提纲。

  第二单元 习近平新时代中国特色社会主义思想

  10月18日—11月4日(12个学习日)

  1.主要课程:

  (1)习近平新时代中国特色社会主义思想概论(韩庆祥)

  (2)习近平新时代中国特色社会主义经济思想(韩保江)

  (3)习近平总书记关于政治建设的重要论述(刘学军)

  (4)习近平总书记关于全面依法治国的重要论述(卓泽渊)

  (5)习近平总书记关于文化建设的重要论述(冯鹏志)

  (6)习近平总书记关于社会建设的重要论述(向春玲)

  (7)习近平生态文明思想(李宏伟)

  (8)习近平总书记关于全面建成小康社会的重要论述(张占斌)

  (9)习近平总书记关于全面深化改革的重要论述(郭 强)

  (10)习近平外交思想(高祖贵)

  (11)习近平总书记关于党的建设的重要论述(张志明)

  (12)习近平总体国家安全观(赵 磊)

  2.思考题:

  (1)如何深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果?

  (2)如何准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵与实践要求?

  (3)如何理解实现伟大梦想,必须进行伟大斗争,必须建设伟大工程,必须推进伟大事业?

  (4)如何把握中国特色社会主义进入新时代的深刻内涵和重大意义?

  (5)如何准确把握新时代坚持以人民为中心的丰富内涵和实践要求?

  (6)如何理解新发展理念是我们党的重大理论创新成果?当前贯彻落实新发展理念最大的体制机制障碍是什么?

  (7)如何理解“用制度体系保证人民当家作主”?

  (8)新时代中国特色社会主义法治体系如何保障坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一?

  (9)怎样努力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态?

  (10)如何准确把握“精准脱贫”理念中蕴含的科学思维方法?

  (11)如何加快生态文明体制改革,建设美丽中国?

  (12)怎样理解新时代中国特色社会主义发展的战略安排?

  (13)如何深入理解和把握全面深化改革应坚持的方法论?

  (14)如何准确把握人类命运共同体思想的深刻内涵与时代价值?

  (15)怎样理解新时代党的建设总要求?

  (16)如何准确把握总体国家安全观的科学内涵和实践意义?

  (17)如何准确把握贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学世界观和方法论?

  (18)结合自身思想实际和工作实际,谈谈如何用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

  3.学习考核:

  检查读书笔记和研讨提纲。每位学员至少完成2篇读书笔记、2篇研讨提纲。

  第三单元 新时代中国特色社会主义现实问题研究

  11月5日—11月14日(8个学习日)

  1.主要课程:

  (1)全面深化金融体制改革(陈启清)

  (2)深化供给侧结构性改革(施 红)

  (3)加快建设创新型国家(陈宇学)

  (4)深化党和国家机构改革(王满传)

  (5)弘扬中华优秀传统文化(张 军)

  (6)社会转型中的社会治理创新(龚维斌)

  2.思考题:

  (1)谈一谈全面深化金融体制改革的方向和重点。

  (2)如何准确把握深化供给侧结构性改革中“八字方针”的丰富内涵?

  (3)如何深入把握加快建设创新型国家的重大战略意义?

  (4)如何深化党和国家机构改革取得的重大成效和宝贵经验,继续完善党和国家机构职能体系,推进国家治理体系和治理能力现代化?

  (5)如何理解文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量?如何培育和践行社会主义核心价值观,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量?

  (6)如何加强和创新社会治理,打造共建共治共享的社会治理格局?

  3.学习考核:

  检查读书笔记和研讨提纲。每位学员至少完成2篇读书笔记或心得体会、2篇研讨提纲。

  第四单元 党性教育

  11月15日—12月2日(12个学习日)

  党性教育专题课、现场教学和支部活动安排贯穿在3个月学习的全过程。

  1.主要课程:

  (1)习近平关于加强党性修养的重要论述(祝灵君)

  (2)学习《中国共产党章程》(张晓燕)

  (3)坚持党的群众路线(罗平汉)

  (4)严格遵守党内法规(戴焰军)

  (5)加强法治思维(封丽霞)

  (6)苏共丧失执政地位的历史教训(姜 跃)

  (7)警示教育(邀请驻部纪检监察组领导作党政干部违法违纪案件分析)

  (8)现场教学:组织安排赴党性教育现场教学基地(拟安排江西瑞金)集中开展党性教育实践教学活动,使学员进一步坚定理想信念,增强宗旨观念,强化担当精神,培育良好作风,提高拒腐防变能力。

  (9)开展支部活动与党性分析

  2.思考题:

  (1)中央和国家机关的党员领导干部如何带头做到“两个维护”,既体现高度的理性认同、情感认同,又具备坚决的维护定力和能力?

  (2)习近平总书记明确指出,政治能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力,就是保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。如何深入理解这一重要论述,做政治上的明白人?

  (3)习近平总书记对中央和国家机关推进党的政治建设作出重要指示:中央和国家机关首先是政治机关,必须旗帜鲜明讲政治,坚定不移加强党的全面领导,坚持不懈推进党的政治建设。如何深入理解这一指示精神?

  (4)党的十九大报告明确指出:“全党要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性,发扬斗争精神,提高斗争本领,不断夺取伟大斗争新胜利。”在新时代如何继续发扬斗争精神?

  (5)结合“不忘初心,牢记使命”主题教育活动,思考新时代党员干部应如何加强党性修养。

  (6)党员领导干部如何学习好、遵守好党章党规党纪,做守纪律、讲规矩的模范和表率?

  (7)如何切实增强贯彻执行《中国共产党支部工作条例(试行)》的思想自觉和行动自觉,加强党支部标准化、规范化建设,不断提高党支部建设质量,巩固党长期执政的组织基础?

  (8)结合工作和思想实际,谈谈党员干部如何加强廉洁自律、慎独慎微,按照新时期好干部标准,真正做到忠诚干净担当。

  (9)如何通过严格落实“三会一课”等党内组织生活制度,加强党员日常教育管理,提升基层党组织战斗力和凝聚力?

  (10)学员党支部如何对照党章党规和党中央的最新精神要求,开展好党校学员党性分析活动?

  3.学习考核:

  学员临时党支部要充分发挥作用,严格落实党内组织生活制度。学员认真参加支部活动,落实支部各项工作要求。每位学员撰写一份党性分析材料,要求端正思想、正视问题、理性思考、认真对待,做到认识到位、分析到位、整改措施到位。毕业总结前上交《党性锻炼小结》材料。

  每位学员完成1篇党性教育现场教学学习提纲、1篇读书笔记、2篇研讨提纲。

  (三)其他课程与教学活动

  12月3日—12月6日(4个学习日)

  1.结合庆祝新中国成立70周年,开展丰富多彩的纪念活动。

  激发爱国热情、凝聚奋斗力量,激励和引导广大党员干部大力弘扬爱国主义精神,矢志投身决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的新征程。

  2.中央党校报告

  中央党校“形势与任务”报告按中央党校校内教学计划选择安排(原则上安排2次)。

  3.中央党校其他课程

  (1)必修课(穿插在其他教学单元中进行):从中央党校教学计划内“专题选修课”与“选听讲座课”中选择3课列入教学实施计划。

  (2)选修课(每周一晚上时间播放,供学员自行选看):从中央党校教学计划内“专题选修课”与“选听讲座课”中选择安排。

  4.中央和国家机关分校部长讲堂

  中央和国家机关分校部长讲堂,按分校校内教学计划选择安排(原则上安排2次)。

  5.学员毕业论文撰写

  在深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上,结合本部门本行业实际,应用马克思主义基本立场、观点和方法,围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,着眼建设现代化经济体系、发展社会主义民主政治、推动社会主义文化繁荣兴盛、加强和创新社会治理、加快生态文明体制改革和坚定不移全面从严治党等,聚焦贯彻落实新发展理念、深化供给侧结构性改革、实施“七大战略”、打赢“三大攻坚战”和推动“一带一路”建设等党中央重大决策部署,通过撰写论文的形式,将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神引向深入,不断提高适应新时代中国特色社会主义发展要求的专业化能力,深化党校学习成效。

  论文写作要注重马克思主义理论的运用,切实防止脱离实际空谈理论或就事论事开展单纯工作研究的倾向。

  (四) 环保特色课程

  12月9日—12月20日(10个学习日)

  本着“围绕中心、服务大局”的原则,针对打好污染防治攻坚战、打造生态环境保护铁军、建设美丽中国和生态环境保护在攻坚克难转型阶段亟待解决的热点难点问题,紧贴现实需要,充分利用自身优势积极开展生态环境保护特色课程,加强对党中央、国务院和部党组决策部署、政策法规、形势任务的学习宣传贯彻,切实提高学员适应新时代、实现新目标、落实新部署的专业能力。

  根据教学总体布局,采取集中安排与穿插在各教学单元进行相结合的方法。

  1.环保讲坛

  围绕推进“四个全面”战略布局和生态环境保护工作,加强对党中央、国务院和部党组决策部署、政策法规、形势任务的学习宣传贯彻,切实提高战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。拟邀请生态环境系统思想政治素质好、政策理论水平高、语言表达能力强、研究与实践经验丰富、善于理论联系实际的领导干部和专家学者授课。内容包括:

  (1)打赢蓝天保卫战、打好碧水保卫战、推进净土保卫战

  (2)生态文明与绿色发展

  (3)深化生态环境体制改革

  (4)完善生态环境保护法律法规标准体系

  (5)加强核与辐射安全监管

  (6)强化中央生态环境保护督察与执法

  (7)加快生态保护与修复

  (8)新时代党的建设总要求

  2.学员论坛

  充分发挥学员的主体作用,围绕思想理论和现实问题,结合学员自身工作实际,开展学员讲环保、宣传环保活动,促进学学相长(原则上每月安排1次,共3次。具体内容待定)。

  3.保密安全教育

  根据国家保密工作要求,将保密安全教育纳入党校班教学内容,原则上每学期安排1次。结合生态环保实际,围绕国家保密工作形势、任务要求、法律法规常识、违纪违法案例分析等,邀请国家保密局和部办公厅领导来党校授课。

  (五)学员课题研究

  12月23日—12月27日(5个学习日)

  围绕中心任务,开展生态环境保护课题研究和专题研讨,把课题研究与生态环保热点难点问题结合起来,积极探索生态文明制度改革、环境质量改善、绿色发展变革、打好污染防治攻坚战、突出生态环境问题破解等方面的有效途径,寻求有效对策,为部党组提供决策参考,为生态环境保护科学发展出谋献策。

  课题研究要做到早部署、早安排,可穿插在各教学单元中进行,并认真组织好课题调研互动交流工作,努力提高课题研究的质量和水平。参考课题如下:

  (1)“无废城市”建设提高固体废物资源化利用的思考

  (2)长江经济带中部地区绿色崛起困境分析

  (3)运用大数据技术构建环保大监管大智慧系统

  (4)生态环境保护科技成果转化制度改革

  (5)京津冀强化环保督查经验分析

  (6)党建工作考核体系科学性研究

  (六)学习总结、考评和毕业典礼

  12月30日—1月3日(4个学习日)

  1.总结鉴定。每位学员填写《学员学习考核登记表》,撰写学习总结、党性锻炼小结。

  2.综合考评

  (1)本人述学。学员在本小组内对三个月的学习情况进行全面总结,并根据综合考评要求进行自我考评。

  (2)小组和支部评学。小组对每位组员的学习表现进行评议,学员临时党支部对每位学员的学习表现做出鉴定。

  (3)组织考学。学员所在单位党组织和人事管理部门要对学员的学习表现和学习成果进行考核。考核材料送学员选派单位,并归入本人档案。

  3.毕业典礼

  五、学习材料

  (一)公共教材

  《马列著作选编》(修订本),中共中央党校出版社2011年版

  《〈马列著作选编〉导读》,中共中央党校出版社2012年版

  《毛泽东著作选编》,中共中央党校出版社2002年版

  《毛泽东选集》,人民出版社1991年版

  《邓小平文选》,人民出版社1994年版

  《江泽民文选》,人民出版社2006年版

  《胡锦涛文选》,人民出版社2016年版

  《习近平谈治国理政》第一卷,外文出版社2018年版

  《习近平谈治国理政》第二卷,外文出版社2017年版

  《之江新语》,浙江人民出版社2007年版

  《干在实处走在前列》,中共中央党校出版社2013年版

  《摆脱贫困》,福建人民出版2014年版

  《知之深爱之切》,河北人民出版社2016年版

  《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,学习出版社2018年版

  《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,学习出版社、人民出版社2019年版

  《中国共产党的九十年》,中共党史出版社2016年

  《中央党校老讲稿》,中共中央党校出版社2013年版

  《总体国家安全观干部读本》,人民出版社2016年版

  《马克思列宁主义基本问题》,中共中央党校出版社2001年版

  《毛泽东思想基本问题》,中共中央党校出版社2001年版

  《邓小平理论基本问题》,中共中央党校出版社2001年版

  《当代世界思潮》,中共中央党校出版社2003年版

  《当代世界经济》,中共中央党校出版社2015年版

  《当代世界科技》,中共中央党校出版社2016年版

  《当代世界民族宗教》,中共中央党校出版社2003年版

  《当代世界法制与中国法制建设》,中共中央党校出版社2005年版

  《当代世界军事与中国国防》,中共中央党校出版社2016年版

  (二)中央党校配发教材

  《马克思恩格斯列宁毛泽东著作选编》(内部教材)

  《十一届三中全会以来党和国家重要文献选编》,中共中央党校出版社2015年版

  《十八大以来党和国家重要文献选编》(内部教材)

  《习近平的七年知青岁月》,中共中央党校出版社2017年版

  《习近平在正定》,中共中央党校出版社2019年版

  《习近平同志地方领导实践》(内部教材)

  (三)中央和国家机关党校配发教材

  《中国共产党人的战略思维》,中国社会科学出版社2018年版

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